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『巴鐵』同學的蘇州『一千零一夜』

2020-07-09 11:54 作者:江苏快三 來源:互聯網 浏覽: 我要評論 (條) 字號:
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  “巴鐵”同學在完成學習任務後,與3年來朝夕相處的學校老師合影留念。

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6月下旬,蘇州市職業大學首屆37名巴基斯坦留學生學成,與蘇州深情話別。

3年前,蘇州市職業大學與巴基斯坦吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區教育廳共同成立中巴經濟走廊文化交流中心,在中巴經濟走廊項目的框架下,積極開展兩國教育與文化交流合作。

2017年10月,37名巴基斯坦學生來到蘇職大。3年來,37名巴基斯坦留學生在蘇州學到哪些知識與技能,如何融入蘇州生活,未來如何爲巴基斯坦的發展及巴中友誼貢獻智慧與力量?

學成

“經過3年努力,你們得到的不僅是一紙文憑,而是通往成功職業生涯的關鍵。你們獲得的知識不僅會改善就業前景,還將改善巴基斯坦數以百計人的就業前景。希望你們充分利用學到的知識和技能,爲增進巴中友誼作出貢獻。”由于新冠疫情期間的出行限制,無法來畢業典禮現場的巴基斯坦駐華大使納格瑪娜·哈什米視頻在線勉勵37名畢業生。

中巴文化交流緣何成就這一段佳話?“一帶一路”倡議提出後,我國積極發展與沿線國家的經濟合作夥伴關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。2013年5月,國務院總理李克強在訪問巴基斯坦時提出中巴經濟走廊遠景規劃,進一步密切和強化中巴全天候戰略合作夥伴關系。2014年5月,巴基斯坦政府頒布《巴基斯坦2025願景》,制定全面戰略計劃,實現經濟振興和可持續發展。2017年5月,巴基斯坦高等教育委員會出台《高等教育2025願景》。在這一人才培養戰略中,巴方認爲,中國高等教育機構將在巴高等教育改革進程中發揮重要作用。

據了解,此次畢業的學生大部分來自巴基斯坦的吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區。該地區地處巴基斯坦北部,位于傳統的絲綢之路上,中國貿易組織是當地最重要的經濟組織。作爲留學生人才培養項目的合作企業單位巴基斯坦聖福林集團董事長相楊告訴記者:“吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區的職業教育相比巴基斯坦國內平均水平較爲滯後,具有培訓資質、專業的職業技術院校較少,35歲以下的青年勞動力文化程度較低,技術技能人才嚴重匮乏。”

在巴基斯坦聖福林集團的牽線下,蘇州市職業大學依據國家《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的願景與行動》《“一帶一路”文化發展行動計劃》等政策文件,結合自身辦學特色和專業資源優勢,與巴基斯坦吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區教育廳成立中巴經濟走廊文化交流中心。此次畢業的37名留學生的學費、獎學金均由該中心提供。

蘇州市職業大學黨委書記鈕雪林說:“中心主要承載中巴文化交流、職業教育合作與人才培養等職能。一方面,積極開展中巴人文交流活動,增進兩國間了解和友誼。另一方面,爲巴基斯坦經濟發展和中資駐巴企業培養技術技能人才,助力中巴經濟走廊建設。同時,將文化交流和辦學的成果和經驗延伸到與其他‘一帶一路’沿線國家的合作中去。”

  蘇職大爲“巴鐵”同學提供了優越的學習環境,幫助他們更好完成學習任務。

蘇職大爲“巴鐵”同學提供了優越的學習環境,幫助他們更好完成學習任務。

項目

依據吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區經濟發展對技能人才的需求,大部分留學生在蘇職大攻讀機械制造類機電一體化技術專業。該專業于2017年被評爲江蘇省中外合作辦學高水平示範性建設工程培育點。學校以與澳大利亞啓思蒙學院合作辦學爲基礎,借鑒吸收澳大利亞TAFE職業教育的辦學經驗和優勢打造留學生專業課程,與巴基斯坦聖福林集團、江蘇聖祥林控股有限公司在巴基斯坦企業共同制定人才培養方案。

爲讓留學生的專業學習更加順利高效,教師團隊進行全英文教學。機電一體化技術專業21名專任教師均赴澳大利亞培訓,獲得澳大利亞TAE四級證書。“機電一體化技術教學團隊是江蘇省職業教育教師教學創新團隊,是一支能開展全英文授課,通曉國際規則,能培養參與國際事務人才的師資隊伍。”蘇職大機電工程學院院長陳潔告訴記者。

有了高水平師資隊伍的保障,留學生的專業學習如虎添翼。經過理論和實踐課程學習,在專業技能考核中,學生們能根據圖紙要求進行工藝分析和數控編程,在圖形模擬糾錯後能娴熟進行對刀、加工和檢測。爲讓學生更好地適應真實工作環境,學校還安排學生在畢業前一學期赴巴方校企合作企業實習,優秀學生可留在企業就業。

2018年,苏职大“先进制造技术国际化人才培养項目(机电一体化专业)”获批江苏省外国留学生优才计划高技能人才培养項目,入选该項目的大部分学生来自吉尔吉特·巴尔蒂斯坦地区。2019年,该項目入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才”培养基地。

學生沙吉說:“感謝中心提供的留學機會,我要努力學習,今後爲巴中經濟的發展和巴中友誼貢獻自己的力量。”

  蘇職大中巴經濟走廊文化交流中心積極開展中巴人文交流活動,增進了兩國間的友誼。  (本版圖片由蘇職大提供)

蘇職大中巴經濟走廊文化交流中心積極開展中巴人文交流活動,增進了兩國間的友誼。  (本版圖片由蘇職大提供)

交流

留學生到異國高校就讀,面對的不僅是專業學習,更多是對語言和生活習慣的適應。

語言是留學生們要過的第一關。雖然學生在校期間是全英文授課,但蘇職大安排了3個學期中文課程。面對毫無中文基礎的巴基斯坦學生,蘇職大的中文教師們從情感和精力方面都投入頗多。來自教育與人文學院的中文教師們有課時會早早到校,時常提前半個小時進班准備,課後會耐心爲同學們解答學習中的困惑。

部分同學在經曆最初的學習新鮮感後,出現懈怠現象。爲此,汪淵之老師動了不少腦筋,除了語言鼓勵,還用些中國特色的小獎品,比如一張書法作品的明信片,一張中國音樂的CD,甚至一杯熱氣騰騰的茶,運用一系列激勵措施提升留學生們的學習主動性。

在師生共同努力下,37名畢業生全部通過漢語三級水平考試,部分同學通過四級和五級考試。學生麥迪告訴記者,學習中文幫他打開了一扇窗,使他更好地認識中國,學習中國的先進技術和理念。“每次放假回國,我會和家人分享我在中國的所見、所聞和所感。巴基斯坦有句話‘甯舍金子,不舍巴中友誼’,非常感謝我的老師們。巴中友誼長青!”

對初來乍到的留學生來說,文化和生活習慣的差異是他們需要積極適應的。蘇職大國際學院副院長湯曉軍介紹,學校設置了清真餐廳,在宿舍區域配備飲水機、洗衣房和電吹風間等設施。宿管和保安人員24小時值班,與輔導員老師、後勤人員建立微信群,方便溝通和處理應急情況。“鑒于留學生多元的文化背景,學校重視培育學生自我管理的意識,選拔具有奉獻精神和卓越才能的學生骨幹,發揮他們的協調、組織和服務能力,加強學生間的交流和管理,提高管理和服務工作的效率。”

據了解,受新冠疫情影響,高校實行相對封閉管理,但巴基斯坦留學生們都表示理解。在畢業典禮後寫給巴基斯坦駐華大使的信中,他們對學校3年來的悉心培養表示感謝。他們提到,疫情期間學校給予了他們生活上的便利和照顧,爲他們介紹疫情防控知識,發放口罩和體溫計,宿舍定期消殺,餐廳、超市正常開放等。同時,學校開展線上線下教學,回國同學的學習也沒有落下。

  “巴鐵”同學中的騎行愛好者在蘇州灣參加吳江區第三屆國際騎行大會。

“巴鐵”同學中的騎行愛好者在蘇州灣參加吳江區第三屆國際騎行大會。

相通

爲讓學生更好了解中國文化與蘇州文化,蘇職大爲留學生開設了《中國文化概況》《吳文化》《文化體驗》等課程。校內的吳文化園按照吳地園林風格布局,精心設置七大特色展館,集中展示吳地文化的精華。第一次走進吳文化園時,學生雅各布說:“太難以置信了!我爲蘇州文化的精彩和魅力折服。”3年來,學校組織學生參加教育部“留動中國——在華留學生陽光運動文化之旅”、iCity在蘇州國際友人才藝盛典、“梅花三弄:詩畫樂”、“閱讀非遺——文化之旅”等80余項活動,學生獲校級以上榮譽40余項。2019年4月,學生貝格在江蘇省人民對外友好協會主辦的“悅動江蘇結誼五洲”——在江蘇外國人定向越野大賽中獲個人賽男子組一等獎。

爲幫助留學生盡快適應在蘇的學習和生活,中國學生與留學生們開展了多種形式的交流活動。同時,參與交流的中國學生以身作則,遵守各項規章制度,積極上進,爲留學生起到表率作用。“通過中外人文交流活動,一方面,中外學生學習了解對方文化,加深同學間友誼;另一方面,向留學生展現中國人民崇尚和平、和睦、和諧的理念,從情感上號召外籍友人與中國共享和平發展機遇,共建人類命運共同體。”蘇職大副校長、國際學院院長張健說。

中巴经济走廊文化交流中心成立以来,还开展了中巴经济走廊国际研讨会、中巴职业教育留学生項目研讨会等教育交流合作活动,提升高等职业教育服务国家“一带一路”倡议的能力。“新冠疫情暴发后,我校应巴基斯坦国家职业技术培训委员会邀请,向巴方开放机电一体化技术、智能控制技术专业5门英文授课课程资源,有效助力疫情防控下巴方青年的在线学习,积极践行高等职业教育服务‘一带一路’建设的职责。”苏州市职业大学校长曹毓民说。

3年教育與文化交流結出累累碩果。目前,37名留學生中已有20余名學生拿到南京信息工程大學、揚州大學等高校的本科段預錄取通知書,12名學生即將完成在企業的實習,馬蘇都等學生將去江蘇聖祥林控股有限公司在巴基斯坦全資控股企業就業,南禮等學生計劃去俄羅斯、意大利等國家留學。

(湯曉軍對本文亦有貢獻)

選題策劃

利剛 高岩

稿件執行

崔陽陽

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(責任編輯:admin)
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